Este libro está lleno de pirámides con laberintos donde puedes perderte y oscuros pasadizos donde nada es lo que parece. Vas a tener que buscar con mucha atención entre los tesoros, descifrar los jeroglíficos y usar tus mejores amuletos: inteligencia, lógica y razonamiento.

Vas a tener que armarte de valor para recorrer las páginas del Triásico, Jurásico y Cretácico entre los animales más grandes y peligrosos de la historia de la Tierra. Y para colmo, no solo tendrás que mantenerte a salvo de sus dentaduras y garras, sino que necesitarás de toda tu concentración para resolver los enigmas que te salgan al paso.

Roberto Hernández García, profesional dedicado desde el ámbito del derecho a la construcción aborda el reto de enfrentar los desafíos que ha implicado la pandemia provocada por el coronavirus COVID-19 en este ámbito a nivel global.

La escuela vaciada no es un diario de la emergencia sanitaria que ha cerrado las puertas de colegios y universidades, sino una reflexión sobre cuál será el futuro de la enseñanza como actividad pedagógica y de la escuela como institución y espacio de aprendizaje. La pandemia ha marcado un punto de inflexión que entraña evidentes oportunidades de cambios y de innovación, pero también riesgos de gran calado tanto en el sector educativo como, en un sentido más amplio, en el ámbito social. ¿Son, por ejemplo, los recursos digitales una herramienta al servicio de alumnos y docentes, o son en cambio un agente encubierto que amenaza el concepto de igualdad sobre el que se tiene que regir la educación? ¿Qué espacio ocupan las humanidades en esta sociedad tecnocrática? ¿Y cuál es el papel profesional y humano que debe desempeñar el profesor?
A todas estas preguntas tratan de dar una respuesta los cuatro ensayos recogidos en este volumen, que reflexionan, con diferentes enfoques, sobre el pasado reciente de la enseñanza, y plantean escenarios y líneas de trabajo para un futuro que se revela extremadamente incierto.
Lejos de ser una lectura para especialistas, estos textos incumben al conjunto de la sociedad, cuyo porvenir depende en gran medida de la orientación y de las prioridades de su sistema educativo.

Conspiración en el paraíso de los sentimientos encontrados.

Las pesquisas de un doble asesinato en Madrid conducen al inspector Durán a Cuba, inmersa en la enorme crisis económica y social del año 1994 denominada como Período Especial por el régimen.

La investigación, que apunta a una trama conspirativa, se desarrolla en circunstancias inusuales, desenvolviéndose en un ambiente social extraño, para un burgués acomodado de clase media, que lo va atrapando y vinculando hasta sufrir el «corrientazo» que le hará cuestionar los principios más básicos de su vida y lo introducirá en el período especial de su propia existencia.

Después de veinte años desde el inicio de los estudios presenciales de Sociología en Canarias, estamos ante la oportunidad de reflexionar sobre la evolución de la disciplina en el archipiélago. Evidentemente, debido a la pandemia de la COVID-19 que nos asola, nos encontramos en una situación extraordinaria en la que la Sociología como ciencia plenamente consolidada tiene mucho que decir. Por tanto, los análisis que en este libro se presentan es necesario interpretarlos antes de la pandemia, es decir, desde año 1999 al año 2019. Así, tenemos la ocasión de deliberar sobre cómo ha evolucionado la sociedad canaria desde el año de implantación de los estudios presenciales de Sociología para ubicarnos debidamente en el presente y poder situarnos acertadamente ante el futuro más próximo. Desde la Sociología investigamos numerosas cuestiones partiendo de un análisis longitudinal y, entre todas ellas, las que aquí se exponen permiten comprender mejor cómo ha cambiado Canarias, mostrando el estado actual académico de la disciplina en diversos ámbitos.